Розуміння Діалогів в Англійській Мові: Значення Вправ на Завершення Діалогів

Розуміння діалогів в англійській мові відіграє ключову роль у процесі вивчення мови. Це не просто засіб спілкування, це основний інструмент для розуміння тонкостей мовлення та контексту в реальних ситуаціях. Вправи на завершення діалогів стають фундаментальним елементом для розвитку такої навички.

Чому розуміння діалогів є настільки важливим?

Діалоги – це живе спілкування, де кожне слово, інтонація та вираз мають значення. Вони допомагають розуміти не тільки лексику, а й тонкий відтінок комунікативних ситуацій. Розуміння діалогів допомагає у поліпшенні навичок слухання англійської мови, що є важливим у реальних ситуаціях спілкування. Діалоги передають важливий контекст, допомагаючи розуміти ситуації та умови вживання виразів та фраз.

Роль вправ на завершення діалогів

Ці вправи є важливим інструментом для поліпшення розуміння англійських діалогів. Вони допомагають учням не лише осмислити й використовувати вивчену лексику та граматику, але й застосувати ці знання у реальних сценаріях спілкування. Ці вправи розвивають навички відтворення діалогів, дозволяючи практикувати реальні ситуації, з якими можна зіткнутися у повсякденному житті. Отримані навички через вправи на завершення діалогів сприятимуть покращенню розуміння, сприйняття та впевненому використанню англійської мови у різних сферах життя.

Приклад діалогу

A: What do you usually do at your school yard?

B: _____.

A: What kinds of them do you prefer?

B: _____.

Варіанти відповіді:

1. We buy vegetables/potatoes and carrot
2. We sell vegetables/apples and cherries
3. We grow fruit/wheat and cotton
4. We plant trees/milk and pudding
5. We plant flowers/roses and tulips

Пояснення:

У цьому прикладі діалогу, персона A задає питання про звичайну діяльність у шкільному подвір’ї, а персона B повинна обрати єдину логічну відповідь з наданих варіантів. Правильна відповідь — “We plant flowers/roses and tulips” (відповідь 5), оскільки це логічно вписується в контекст розмови про звичайні види діяльності у школі. Такі вправи допомагають розвивати навички розуміння та вибору логічної відповіді в контексті діалогів, що важливо для покращення вмінь в мовленні та розумінні англійської мови.

Приєднуйтеся до нашої платформи та спробуйте вправи на завершення діалогів для покращення вашого розуміння англійської мови.

Вправа на завершення діалогів

0%

Practice. Dialogue Completion Exercises

A: What do you usually do at your school yard?
B: _____.
A: What kinds of them do you prefer?
B: _____.

We grow fruit/wheat and cotton

We plant flowers/roses and tulips

We sell vegetables/apples and cherries

We plant trees/milk and pudding

We buy vegetables/potatoes and carrot

A: May I watch TV now?
B: No you can't.
A: Why?
B: _____.

You'll disturb the kids

I must stay in bed

You can tell the truth

We'll go for a walk tomorrow

You were ill

- Will you cook macaroni this year?
- _____.

Just a moment.

Yes, I'll cook turkey.

Yes, of course.

Yes, he will.

Sorry, I couldn't.

- Why did the team not win the game?
- _____.

Because we were at a party.

At that time they were very far from the

I suppose it began late.

I think Nick didn't take part in it.

He was very late.

- Look, Gill, the rain has stopped.
- _____.
- Let's play tennis.
- _____.

So what / Not a bad idea

It's a pity / Soon

What for / A great idea

Nice of you / O.K.

It's fun / Long ago

- I see you are talking again. What do the women always talk
about?
- _____.

They usually discuss their family problems

They are talking about their problems

She always talks much

Some of the women prefer listening to men

A woman always had something to tell

- Why, Ann! Are you reading without light? Turn on the lamp,
please.
- _____.

Oil, yes, it's too light

Thank you, very well

Oh. yes, it's getting dark

Oh, no, I'm too hungry

Oh. yes, it's far from here

A: Mary is out now.
B: _____.
A: Not far away.

Where has she gone?

What did she study?

Where are the girls?

Where does she come?

Where is he from?

- I was told an interesting story yesterday.
- _____.

Didn't you?

Either did I.

Neither was he.

Were they?

So were we.

A: I couldn't watch TV yesterday.
B: Why couldn't you?
A: _____.

We both, my sister and I, were punished by my father.

I could stay and watch TV with them.

I'll stay at home and learn English.

I must do my lesson.

I don't like to watch TV.

A: The new film is splendid.
B: _____.

He is well

Of course she is

He is wonderful, of course

It's cold

Not exactly so

Jane: Help yourselves to the cake. What sort of it would you like?
Nick: Strawberry, please.
Jane: Would you like some more cake?
Mike: _____.

Yes, ice cream please.

Thanks, I haven't eaten my first piece yet.

No, I've already caught it.

Thank you for a nice party.

Please take a piece of cake.

- Who is the best reader in your class?
- _____.

My mother doesn't allow me to read books at library.

We take books from the school library.

We never read books at math lessons.

Oh, it is very difficult to get a good book these

Pete is, but I read better than he does.

We went to Berlin last weekend - _____.

Sure, your teachers are very good.

My father says he is always tired after work.

And what about you?

Yes, last weekend was rather rainy.

How did you get there?

A: What is the best way to get to Broadway?
B: By underground, I think.
A: Is it the shortest way?
B: _____.

The shortest way is traveling by train

I advise you to travel there by car

The fastest one

Take the double - decked buses

You can go as slowly as you like

- How many times have you been in South Africa?
- _____.

2 years ago.

Once.

Next summer.

Yes, I've.

I went last year.

John: Let's play cops and robbers.
Kate: I've never played cops and robbers. How do you play it?
Robert: Everybody plays this game.
Kate: _____.

Shall I help you, sir?

You'll be at the police station.

Work in a group of four.

Continue the game until someone catches you.

Well, will you show me what to do?

A: Why are you so tired?
B: _____.
A: Who helped you?
B: _____.

I shall not be tired / my wife did

So I am tired / many friends did

I worked much / you'll help me

I've just worked hard / nobody did

I prefer walking / my mother did

A: Let's go for a walk.
B: _____.
A: Where can we go?
B: _____.

Of course / With our friends

Thank you / At 5 o'clock

Agreed / As far as the bridge

I can't / To the park

Certainly / Tomorrow

- Your dress is so nice.
- _____.

She is so beautiful

Your dress is too short

I'll buy another one

I have made it myself

I like them too

Your score is

0%

Restart quiz

Розуміння діалогів в англійській мові є ключовим елементом вивчення мови. Вправи на завершення діалогів є необхідним інструментом для розвитку цього важливого навичку. Їх використання дозволяє не лише удосконалювати слухове сприйняття та розуміння мовлення, але й практикувати вибір логічної відповіді в контексті реального діалогу. Тому, виконання вправ на завершення діалогів є важливим етапом у вивченні англійської мови, сприяючи вдосконаленню навичок розуміння мовлення та ефективного використання отриманих знань у реальних ситуаціях.