Noun Clauses та допоміжні дієслова в англійській мові

Коли ми вивчаємо англійську мову, дуже важливо зрозуміти структуру та функцію певних типів підрядних речень, зокрема noun clauses (іменникових підрядних речень). Іменникові підрядні речення є реченнями, які виконують функцію іменника у реченні. Вони можуть бути підметом, додатком або іменною частиною присудка.

Також важливо розібратися у вживанні auxiliary verbs (допоміжних дієслів), які допомагають формувати заперечення, запитання та складні часові форми. У цій статті ми розглянемо, як правильно використовувати іменникові підрядні речення та допоміжні дієслова в англійській мові.

Що таке Noun Clauses?

Noun clause (іменникове підрядне речення) — це тип підрядного (залежного) речення, яке виконує функцію іменника в реченні. Це означає, що noun clause може виступати як підмет, додаток або іменна частина присудка. Noun clauses зазвичай вводяться за допомогою таких слів, як: that (що), if (якщо), whether (чи), what (що), who (хто), whom (кого), whose (чий), which (який), when (коли), where (де), why (чому), how (як).

Приклади:

• What she said was surprising. (Що вона сказала, було дивовижним.)
• He didn’t know whether they would come. (Він не знав, чи вони прийдуть.)
• I wonder if she is at home. (Цікаво, чи вона вдома.)

Іменникові підрядні речення можуть виступати підметом, додатком або іменною частиною присудка в головному реченні. Наприклад:

• What she said was surprising.
  (Що вона сказала, було дивовижним.)
• He didn’t know whether they would come.
  (Він не знав, чи вони прийдуть.)
• I wonder if she is at home.
  (Цікаво, чи вона вдома.)

Використання допоміжних дієслів (Auxiliary verbs)

Auxiliary verbs (допоміжні дієслова) – це дієслова, які не несуть основного змісту, а допомагають утворювати запитання, заперечення та складні часові форми. В англійській мові найпоширенішими допоміжними дієсловами є be (бути), do (робити), have (мати), а також модальні дієслова can (могти), may (можна), must (повинен), will (буду) тощо. Допоміжні дієслова використовуються для утворення різних граматичних конструкцій:

• Запитання:
  Is she coming to the party?
  (Вона йде на вечірку?)
• Заперечення:
  They haven’t finished their homework yet.
  (Вони ще не закінчили домашнє завдання.)
• Вираження необхідності:
  You must be quiet in the library.
  (Ви повинні бути тихими у бібліотеці.)

Як утворювати речення з Noun Clauses та Auxiliaries?

Коли іменникове підрядне речення виконує функцію підмета чи додатка, воно потребує відповідного допоміжного дієслова в головному реченні. Це допомагає сформувати правильну часову форму або тип речення. Наприклад:

• I don’t know how much it will cost.
  (Я не знаю, скільки це коштуватиме.)
• Whether she accepts the offer will depend on the terms.
  (Чи вона прийме пропозицію, залежить від умов.)
• They were unsure which route to take.
  (Вони не були впевнені, який маршрут обрати.)

В цих прикладах Noun Clauses виконують функцію додатка, а Auxiliaries допомагають утворити правильну часову форму або висловити сумнів. Розуміння правил використання іменникових підрядних речень та допоміжних дієслів є важливим кроком у вдосконаленні знань з англійської мови. Ці конструкції часто зустрічаються у складних реченнях і допомагають висловити складні думки та ідеї.

Вправа – Noun Clauses та Auxiliaries Advanced Level Test – Quiz

Тепер, коли ви ознайомилися з основними принципами використання noun clauses та допоміжних дієслів, пропонуємо вам виконати наступну вправу, щоб закріпити знання. Завдання складається зі 20 речень із попусками.

0%

Practice. Noun Clauses and Auxiliaries (quiz, test)

In the US, workaholism remains _____ it's always been: the so-called “respectable addiction” _____ is dangerous as any other.

whether / or

that / that

what / who

what / that

which / what

Anorexia _____ to be most common among people involved in activities whose thinness _____ especially looked upon.

thought / has been

has thought / was

had been thought / was

is thought / is

have been thought / has been

New observations from three different spacecraft _____ the notion to rest with what _____ "unambiguous evidence" of water across the surface of the moon.

have been put / are called

are putting / had been called

have put / has been called

put / was called

have put / has called

The idea _____ those people in the exhibition were not interested in art was contradicted as they had already been there several times.

that

where

when

which

why

The thing that amazes me was______ the trivials were seen as the most important aspects of the conference.

what

when

whom

how

if

_____ hospital a citizen has cause to visit in these countries, they can be assured that doctors will be able to access a single patient record.

Whomever

Whoever

Whyever

However

Whatever

The manual says ____ you can change it by yourself _____ you want.

that fact that / what

where / whether

that / whatever

what / if

that / whenever

Since man first touched the moon and brought pieces of it back to Earth, scientists_____ that the lunar surface _____ bone dry.

thought / was

have thought / was

had thought / was

are thinking / has been

had thought / had been

Historians often ask _____ the point of no return came for Franklin, when he decided that independence, separation from England, was both inevitable and desirable.

what

the fact that

which

why

when

Many vegetarians believe_____ factory farming is a cruel and unnecessary practice and _____ our diets would be healthier if we ate less meat.

that / that

that / which

whether/ what

which / what

what/ thaf

_____ and ______ a pandemic starts, everyone around the world is at risk.

Wherever / whenever

However / wherever

Whom / whenever

Whenever / whatever

Whenever / whoever

_____ problems she may have had there, it was clear to everyone that Tores’s situation was high-risk from the start.

Whomever

Whatever

Whenever

Whoever

Wherever

We want to put out a tender and see _____ we can get back from the market to meet the needs.

how much

that

how

whom

the fact that

The debate is no longer about _____ the current military-led regime will make its final exit but _____ and how it will do so.

that / who

if / whom

where / that

whether / when

why / the fact that

Over the years, John Fiz has developed an eye for finding ____ might have gone wrong in delivery.

what

whom

where

which

who

I can now understand perfectly____ people say you need to have unlimited patience when you become a parent.

how many

what

when

whether

why

It doesn't matter _____ his job history is, or _____ he may have been fired by every other campaign in the county's history, you can't let him go.

what / whose

that / why

whether / how

how / where

what / that

We are proud of ____ we have accomplished and eagerly look forward to building on this legacy of excellence as we move through the twenty-first century.

when

that

where

what

whom

_____ the burden will be shared is still subject to argument, as plans are to set renewable energy targets.

What

If

Which

How

How much

_____ began as a routine training exercise almost ended in an embarrassing diplomatic incident after a company of soldiers got lost.

That

What

Which

Who

Whether

Your score is

0%

Restart quiz